browser icon
Ви використовуєте стару версію вашого браузера . Будь ласка, оновіть ваш браузер!
Використання застарілого браузера робить ваш комп'ютер вразливим. Для безпечнішої та швидшої роботи, будь ласка, оновіть ваш браузер зараз або спробуйте використати інший браузер.

Блокнот методиста

17 views

Лепбук — розвивальна книжка з індивідуальним характером

  Новий спосіб систематизації знань Саме поняття «лепбук» з’явилося в інформаційному просторі нещодавно, але доволі швидко завоювало популярність серед педагогів і дітей. Лепбук (від англ. lapbook — наколінна книга) — книжка або папка, у якій систематизовані матеріали з якоїсь теми. Лепбук є кінцевим продуктом тематичної проектної діяльності. Найчастіше він має вигляд папки, з внутрішнього боку якої наклеєні … Продовжити читання »

Категорії: Блокнот методиста | Залишити коментар

6 правил безпечної прогулянки, що має виконати вихователь

Збираючись на прогулянку, вихователь забирає дітей, які першими одяглися, і виходить на майданчик. Решту дітей виводить на майданчик помічник вихователя. Якщо вихователь виявив небезпечні предмети на майданчику (скло, пляшки, шприци, палиці тощо), то він має негайно їх акуратно (щоб не поранитися) прибрати з території або попросити двірника це зробити. Під час прогулянки вихователь має: тримати в полі зору всіх дітей; пильно стежити за тим, щоб діти не виходили … Продовжити читання »

Категорії: Блокнот методиста | Залишити коментар

Форми роботи з батьками   «Секрети спілкування з дитиною»  Вправа «Згоден — не згоден  перевірити знання основних правил ви­ховання дитини, організації її розпоряд­ку дня; розвивати пізнавальний інтерес. Практичний психолог озвучує твердження і батьки погоджуються чи не погоджуються  з ними, поянюють свою думку. Твердження для батьків: Замінити читання казки мамою не може жодна аудіоказка, навіть у виконанні … Продовжити читання »

Категорії: Блокнот методиста | Залишити коментар

Дитячий садок і Нова українська школа: як прокласти місток

Суть Нової української школи (НУШ) полягає у переході від школи інформаційної, яка дає учням лише знання і деякі вміння та навички, до школи компетентностей ХХІ століття. Компетентність – динамічна комбінація знань, умінь, цінностей та ціннісних ставлень, що визначає здатність успішно розв’язувати життєві проблеми, провадити подальшу навчальну та професійну діяльність. “Канвою” розвитку учня в НУШ вважають … Продовжити читання »

Категорії: Блокнот методиста | Залишити коментар

Правила взаємодії з дитиною

Правила взаємодії з дитиною Ціннісні орієнтації як психологічний феномен покликані виконувати функції регуля­ції усвідомленої поведінки дитини в соціумі. Утім, щоб такі функції були сповна реалізовані, важлива цілеспрямована підтримка дитячої особистості з боку батьків. Поводьтеся з дитиною так само, як з дорослим, але зважайте на її вік та відсутність у неї соціального досвіду спілкування зі світом … Продовжити читання »

Категорії: Блокнот методиста | Залишити коментар

Упіймати блакитного журавля, або Допомагаємо батькам виховувати дітей

Особистість виховається у тріаді – заклад освіти, сім’я, громадськість. Такої думки дотримувався В.О.Сухомлинсикий, ідеї якого ми застосовуємо в нашому закладі під час роботи з батьками вихованців. Щоб поглибити педагогічні знання батьків, допомогти їм упоратися з проблемами виховання, доносимо до них ідеї В.О.Сухомлинського через його оповідання і казки під час зборів, розваг. Існують негативні проблемні питання, … Продовжити читання »

Категорії: Блокнот методиста, Робота творчої групи | Залишити коментар

Опитувальник для самостійного визначення батьками рівня готовності дитини до шкільного навчання

Шановні батьки! Пропонуємо вам самостійно визначити, наскільки ваша дитина готова до вступу до шко­ли. Ваші відверті відповіді на запитання опитувальника допоможуть запобігти можливим про­блемам на початковому етапі навчання дитини у школі. Звертаємо вашу увагу на те, що всі перераховані знання та вміння є не обов’язковими, а лише бажаними. Пам’ятайте: дитина не має володіти всіма без … Продовжити читання »

Категорії: Блокнот методиста | Теґи: | Залишити коментар

Поради батькам першокласників

31Педагоги та батьки майбутніх першокласників переймаються тим, наскільки діти готові до навчання у школі. Батьків зазвичай найбільше турбує, чи вміє дитина читати, писати й рахувати. Практичні психологи дошкільних навчальних закладів перевіряють, чи готова дитина вчитися в умовах школи. Здається, про все подбали, все передбачили, та за цією метушнею інколи ми, дорослі, забуваємо про найбанальніші речі, … Продовжити читання »

Категорії: Блокнот методиста | Залишити коментар

Новий формат взаємодії з родинами. Шляхи вдосконалення взаємодії з батьками через «Батьківське віконечко»

Взаємодія з батьками — це напрям діяльності дошкільного навчального закладу, який був і залиша­ється одним з найважливіших та  стратегічних. Взаємодіяти з батьками як з однодумцями у справі виховання, розвитку й навчання дітей означає повноцінно забезпечувати процес гармонійного становлення особис­тості. Для цього необхідно змінити традиційні педагогічні підходи на результативніші, цікаві сучасним батькам. Ефективна робота дошкільного закладу … Продовжити читання »

Категорії: Блокнот методиста, Робота творчої групи | Залишити коментар

Виховання безпечної поведінки дітей з раннього віку

Дошкільний вік — найважливіший період, коли формується людська особистість і закладаються міцні основи досвіду життєді­яльності, здорового способу життя. Одне з найважливіших завдань дорослого у цей період — прищеплювати дітям навички безпечної поведінки в ситуаціях, у яких існує ймовірність отримання травми. Необхідно створювати педагогічні умови для ознайомлення дітей з різними видами небезпеки. Процес опанування дитиною необхідних … Продовжити читання »

Категорії: Блокнот методиста | Залишити коментар